佳發(fā)教育榮獲第七屆智慧高校CIO上海論壇“凌云獎”-智慧教學解決方案貢獻獎

發(fā)布時間:2024-03-26 發(fā)布者:

3月25-26日,佳發(fā)教育受邀參加第七屆智慧高校CIO上海論壇。佳發(fā)教育憑借優(yōu)秀的智慧教育解決方案實踐案例榮獲智慧高?!傲柙篇劇?智慧教學解決方案貢獻獎。在論壇上,佳發(fā)教育發(fā)表了《AI賦能智慧教室空間打造,助力教學模式創(chuàng)新與管理能力升級》主題演講,與全國高校信息化專家、教育行業(yè)相關部門領導,以及教育行業(yè)信息化解決方案服務商近450余人共聚一堂,共同探討高校教育數(shù)字化的新成果與未來路徑。

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本屆論壇,由上海市高等教育學會、智慧高校CIO信息化專業(yè)委員會和WRE Digital聯(lián)合主辦,以“協(xié)調(diào)創(chuàng)新,共迎數(shù)字教育新未來”為主題,聚焦新時代背景下教育數(shù)字化轉型,探索高校智慧校園、智慧教學與智慧空間建設的新發(fā)展,分享AI、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術在高校教育中的最新應用實踐,被稱為智慧高校發(fā)展趨勢的“風向標”。

一、佳發(fā)教育憑借河南工業(yè)大學課堂生態(tài)建設案例榮膺“智慧教學解決方案貢獻獎”

在河南工業(yè)大學課堂生態(tài)建設案例實踐中,佳發(fā)教育將現(xiàn)有標準化考點設備資源與課堂生態(tài)系統(tǒng)建設緊密結合,通過多系統(tǒng)集成互聯(lián)的方式打造了集管理、教學、考試和服務于一體的全方位智慧系統(tǒng),實現(xiàn)了教學過程管理的數(shù)字化、智能化。

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該建設方案通過部署在線巡課、課堂教學質量評價課堂考勤等信息化平臺打造更完善的智慧教室系統(tǒng),實現(xiàn)了對學習、教學及教學管理過程多維度數(shù)據(jù)的實時采集、分析及應用,進一步促進了人工智能在教學管理全流程的廣泛應用。該建設方案全面提升了河南工業(yè)大學的教學過程管理數(shù)字化水平,并為其他同類院校在教育信息化實踐提供了寶貴的經(jīng)驗和參考。

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二、AI賦能智慧教室空間打造,助力教學模式創(chuàng)新與管理能力升級

佳發(fā)教育高職教解決方案專家陳文清進行了《AI賦能智慧教室空間打造,助力教學模式創(chuàng)新與管理能力升級》主題演講。他表示,教育業(yè)務需求經(jīng)歷從單一、交換、構建到一體化的轉變,物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術將為教育領域數(shù)智化轉型提供新的動力,對于推動教學模式的創(chuàng)新和管理能力的提升具有深遠影響。隨著新一代信息技術的迅猛發(fā)展和業(yè)務需求的持續(xù)升級,教育環(huán)境正由傳統(tǒng)“教室”向多功能“學習空間”轉變,智慧教室已成為教育數(shù)智化轉型的重要空間。

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經(jīng)過二十余載的行業(yè)經(jīng)驗沉淀,佳發(fā)教育結合市場需求和新一代信息技術,2023年正式提出“一個定位、兩個堅持、三項舉措”的“AI+”戰(zhàn)略,全面升級自有產(chǎn)品矩陣,運用人工智能技術不斷提升產(chǎn)品能力和應用價值,探索新場景、新應用,更好地賦能教育。佳發(fā)教育在整合新的信息技術和行業(yè)實踐經(jīng)驗的基礎上,聚焦教育的數(shù)字化核心,推出了智慧教室的解決方案。該方案以重構教學空間、創(chuàng)新教學模式、深化教學管理、加強數(shù)據(jù)治理為核心,聚焦“數(shù)據(jù)采集匯聚、數(shù)據(jù)存儲治理、數(shù)據(jù)智能應用”等方面。

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智慧教室解決方案以空間建設為載體,賦能教學場景數(shù)字化轉型。以學校教學空間、教學管理及數(shù)據(jù)資源為支撐,通過新一代信息技術與行業(yè)實踐經(jīng)驗結合,構建課前、課中和課后的教學全場景,建立適應學校發(fā)展的“智慧教、智慧學、智慧管”體系,為老師打造“愛教、樂教、善教”的教學環(huán)境,為學生創(chuàng)造“勤學、悅學、慧學”的學習環(huán)境,為學校構建集中“管理、控制、便捷”的靈動型學習空間。

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三、攜手共進,共創(chuàng)高校智慧教育新未來

本屆論壇的成功舉辦,為高等教育信息化領域注入了新的活力,為眾多教育信息化企業(yè)搭建了一個展示技術創(chuàng)新與創(chuàng)意成果的優(yōu)質平臺,進一步促進了行業(yè)內(nèi)的深度交流與合作。未來,佳發(fā)教育將繼續(xù)深耕新技術、新應用和新模式,積極推動高校教育信息化產(chǎn)業(yè)邁向新的高度。

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