甘肅省教育數(shù)字化現(xiàn)場推進會召開，佳發(fā)智慧體育大數(shù)據(jù)平臺實踐案例成功展示

發(fā)布時間：2023-04-05 發(fā)布者：

3月29日，甘肅省教育數(shù)字化現(xiàn)場推進會在隴南市徽縣召開。教育部科學技術與信息化司舒華副司長、教育部科學技術與信息化司任昌山處長出席會議，甘肅省人民政府、教育廳、市委等領導和相關教育信息從業(yè)者共同參會，聚焦教育數(shù)字化進行交流。作為中國教育數(shù)字化的領軍企業(yè)，佳發(fā)教育全面落實甘肅省教育廳教育數(shù)字化部署要求，發(fā)揮企業(yè)行業(yè)積累以及創(chuàng)新能力優(yōu)勢，全力助推全省教育數(shù)字化進程。

教育數(shù)字化是將數(shù)字技術應用于教育教學活動，實現(xiàn)融合發(fā)展，是推動教育改革發(fā)展的重要動力。會議強調，將著力打造國家數(shù)字化戰(zhàn)略行動助推教育現(xiàn)代化示范區(qū)，以教育數(shù)字化支撐引領教育現(xiàn)代化，推動甘肅省教育高質量發(fā)展。

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甘肅省人民政府副省長李剛在會議上指出，教育與社會文明發(fā)展共生相伴，每一次科技的重大發(fā)展與創(chuàng)新進步，每一次產業(yè)變革和生活方式的轉型，都深刻影響并改變著教育。

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省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張國珍在全省教育數(shù)字化現(xiàn)場推進會上表示，要按照“聯(lián)結為先、內容為本、合作為要”的“3C”發(fā)展理念，著力創(chuàng)建數(shù)字化戰(zhàn)略助推教育現(xiàn)代化示范區(qū)，加快建設以數(shù)字化為支撐的甘肅高質量教育新體系。

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????????會上，佳發(fā)教育助力徽縣泥陽鎮(zhèn)初級中學打造的徽縣智慧體育大數(shù)據(jù)平臺作為數(shù)字化轉型的典型實踐進行了展示。

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????????近年來，隴南市不斷落實甘肅省教育廳教育數(shù)字化部署要求，把教育數(shù)字化作為“破瓶頸、補短板、促均衡、提質量”的重要途徑，佳發(fā)教育積極響應用戶需求，攜智慧體育系列產品，按照國家《教育信息化2.0行動計劃》和《中國教育現(xiàn)代化2035》標準，高標準高質量助力徽縣泥陽鎮(zhèn)初級中學打造教育數(shù)字化、智慧化、一體化的智慧體育大數(shù)據(jù)平臺和智慧體育教學應用場景。通過信息化手段提升教學質量和學生體質健康，助力徽縣打造智慧教育示范區(qū)。

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資源互聯(lián)·數(shù)據(jù)共享

徽縣泥陽鎮(zhèn)初級中學作為甘肅省智慧體育示范校，通過佳發(fā)教育智慧體育整體解決方案，從學、練、測、評、賽全方位支撐體育學科建設和智能評測，對學生各類體育項目實現(xiàn)精準測量、個性化的智能分析和指導，滿足教育局、教育管理者部門、老師、學生的不同需求。

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智慧體育大數(shù)據(jù)平臺打通域內各學校各年級的體育教學、鍛煉、測試、賽事數(shù)據(jù)，形成體育數(shù)據(jù)閉環(huán)。按照國家和區(qū)域教育指標要求進行多維度數(shù)據(jù)管理，為教育管理者和體育老師提供實時、精準、客觀、可視化的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，為區(qū)域內體育教育的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。

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多形態(tài)·全場景

智慧體育系列產品形態(tài)多樣，多種智能終端相互配合，以智慧體育校園、體育標準化考試兩大實際場景切入，覆蓋體育教學、鍛煉、測試、競賽、評價等高頻業(yè)務場景。

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通過AI體育倉，智慧體育空間，家庭運動場景，智慧操場，體育角等五大場景，采用固定+移動靈活的部署方式，用AI構建良好運動氛圍，全方位支持體育課堂教學、測試，課后鍛煉，區(qū)域管理等需求。

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增趣提質·促“雙減”

踐行五育并舉，強化以體育人，倡導快樂體育，利用AI人工智能+學生體質健康測試與學?，F(xiàn)行體育教學模式相結合，通過專業(yè)的體育健康知識體系和一站式管家服務，為學校構建起集專業(yè)性、科技性、趣味性、競賽性于一體，并具有良好體育文化氛圍性和科學評價性的校內外體育教學、評價、鍛煉場景，全面提升學生體質健康水平，著力推動學校體育信息化建設進程。

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佳發(fā)智慧體育解決方案已在全國數(shù)十個省市成功部署，服務于各級教育管理部門、學校、體育老師、廣大中小學生體育測試、體育鍛煉、日常體育教學等場景。

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未來，佳發(fā)教育將不斷地通過業(yè)界領先的智能體育解決方案推進體教融合，深化人工智能、大數(shù)據(jù)技術在體質測評、體質監(jiān)測、體育教學及學生健康發(fā)展領域的深度應用，拓展更多智慧教育新場景建設，促進學生全面發(fā)展，助推教育信息現(xiàn)代化發(fā)展和數(shù)字化轉型。